睢县人民政府

睢县教育体育局2023年工作规划

2023年教体局将积极贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，围绕县委、县政府及上级教育主管部门工作部署，聚焦建设教育强县的目标，加快推进教育体育现代化建设，不断完善德智体美劳全面培养体系，努力办好人民满意的教育体育。

一、全面加强党对教育工作的领导

1.发挥教育工作委员会作用。进一步完善教育工委领导教育工作体制机制，汇聚教育事业发展的合力。

2.强化基层党组织建设。全面梳理基层党组织建设，理顺基层党组织关系；坚持高标准、严要求、有计划地做好新党员的发展和培养管理工作；抓好民办学校党组织和党的工作，实现党组织和党的工作全面覆盖。

3.打造党建品牌。以党组织和党员创先争优为抓手，扎实开展省市党建示范校、“党员先锋岗”“一校一品牌”党建品牌创建活动。

4.深入学习贯彻党的二十大精神。统筹线上线下，大力开展学习、宣传党的二十大专项活动，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。

5.加强师生思政教育。推进中小学校思政课一体化建设，打造一批高品质思政精品课程；加强思政课教师队伍建设，组织开展优秀思政课教师评先表彰活动；推动县、局党政领导干部上讲台开展思想政治教育常态化。

6.增强全面从严治党严肃性。压实全县教育系统全面从严治党主体责任，抓好重点领域廉政风险防控，深入开展教育系统群众身边腐败和不正之风专项整治工作。完善各学校、单位党风廉政建设督查评价机制；进一步加强和规范教育收费管理,全力营造风清气正的育人氛围。

二、完善高质量教育体系

7.建设商丘职业技术学院。首批2022年秋季汽车检测与维修技术专业学生已正常入院学习生活，2025年全面建成后，每年培养能力可达10000人，为全县乃至全市经济产业发展提供强有力人才支撑。2023年，学院规划启动一期工程建设。投资3亿元，新建学院大门(960平方米）、体育馆(2880.00平方米）、图书馆(9680.00平方米），改造行政中心(14400.00平方米）、汽车实训车间(2544.15平方米）、学前教育部教学实训楼(3961.40平方米）、餐厅(11982.10平方米）、学生公寓楼(37558.66平方米）、教学楼(23487.94平方米）等建设工程，总建筑面积达12.11万平方米。健全教师队伍。整合县教师进修学校、县农业广播电视学校、县农业机械化学校、县卫生学校、县技工学校、县计划生育培训中心、县会计培训中心等7个职业技能教育培训机构，将其职责整合划入学院。核定事业编制86名；面向社会公开招聘专业技术人员70名（财政全供事业编制），满足学院正常教学工作和常规工作及学院建设需求。增加专业设置，扩大办学规模。普通高职班增设计算机应用技术和数控技术应用两个专业，学院开设专业达到3个，高职在校生数达到500人。同时开展3+2中高职贯通教育，招收计算机应用技术、数控技术应用、汽车检测与维修技术三个专业的3+2中高职贯通教育学生600人，将学院办成初具规模的高职院校。

三、推进教育优质均衡发展

8.创建义务教育优质均衡县。对照标准要求，摸清底子，进一步改善办学条件、提高教育质量、缩小城乡校际差异、提升均衡水平。实现学校管理规范化、办学条件标准化、资源配置均衡化、教育质量优质化，做好睢县义务教育由基本均衡向优质均衡无缝对接。

9.扩充城区教育资源。扩充普惠性学前教育资源，继续开展新建城镇小区配套园专项治理，确保办成公办园或普惠性民办园。续建第三实验中学、第二实验学校，缓解城区大班额问题。

10.加快农村学校布局调整。重点发展乡镇政府所在地的寄宿制小学，原则上每个乡镇建设1-2所；办好生源较好的标准化非寄宿制学校，原则上每个乡镇建设2-3所；对小规模学校采取“3+N”（即“3+2”、“3+1”、“3+0”）模式，确保小学一、二年级学生就近入学。各乡镇至少要办好1所初级中学，力争在2025年对现有乡镇中学扩容提质改造。2023年，计划投入资金1.21亿元，完成改扩建农村公办幼儿园25所；投入资金700多万元，为4所农村学校新建教学楼。投入资金2400万元，在38所学校开展农村义务教育阶段学校校舍维修改造项目。

11.充分发挥集团化办学优势。依托13个教育集团，扩大优质教育资源覆盖面，引领集团成员校教师队伍、学科教学、课程建设、特色活动等方面快速提升，实现城乡学校均衡发展。

12.深入推进教育信息化进程。投入资金700多万元，为466个班级更新班班通，实现义务教育阶段学校班班通全覆盖。加快教育资源库建设，共建名师优课共享平台，推进校际间教育信息化资源均衡配置，缩小学校之间的数字化差距。

四、着力提升教育质量

13.设立县长教育质量奖。出台《睢县县长教育教学质量奖奖励办法》，每年设立200万元教育教学奖励专项资金，建立以提高教育教学质量为导向的激励机制。

14.强化提质增效。做好国家义务教育质量监测的准备，完善和改进教学质量监测方式方法和评比办法，深入开展教学常规管理监控与评估工作，更有针对性地指导学校提高教学质量与水平。稳步推进中小学语文、数学、英语名师工作室建设，开展教学观摩研讨、教材培训、送教下乡、师带徒等活动，更直接的发挥示范引领作用。做好各级各类课题的监管和指导，扎实推进校本教研（乡本教研）工作，利用网络平台扩大教研工作范围，开展教研活动。加大课堂教学改革力度，围绕课堂教学举办一系列不同形式的教学观摩研讨活动。推进普通高中育人方式改革，实施“双新”课程提质、普通高中多样化发展、学生创新能力培养、县域普通高中发展提升“四个工程”，创建高中新课程、新教材、双新省级示范校不少于1所。强化产教融合、校企合作，优化职业学校专业设置，不断提高职业教育教学质量。

15.坚持五育并举，促进学生全面发展。实施新时代立德树人工程，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程；通过组织开展寻找最美中小学生、中小学生电影周活动等活动，丰富育人载体，拓宽育人途径，促进社会主义核心价值观宣传教育内化于心、外化于行；严防宗教活动进校园，牢牢掌握意识形态工作主动权。全面实行特色大课间活动，确保中小学生校园体育锻炼时间每天不少于一小时；深入开展学校阳光体育运动，举办教育系统春秋季运动会。开齐开足艺术课程，配齐专职或兼职艺术教师，加强艺术类课程教学；定期举办校园艺术节，开展经常性、综合性、多样性艺术展演活动，形成学校体育和美育工作“一校一品”“一校多品”的生动局面。全面推进学校规范用语用字，实施中华经典诵读工程，加强中小学经典诗文教育、规范汉字书写教育。开展劳动教育，将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。遴选一批县级研学实践教育基地、社会实践教育基地和研学实践教育精品课程，发挥好省市实践教育基地作用，打造学生社会实践大课堂。

16.深化教育督导体制机制改革。全面加强督政、督学和评估监测工作，立足我县教育重大决策部署和教育热点难点问题，开展专项督导检查。完善中小学教育质量综合评价指标体系，强化多元评价和过程性评价，督促各校严格落实“五项管理”规定，促进学生全面发展。围绕春秋两季开学开展督导管理活动，建立教育督导奖惩机制，落实教育督导结果应用。

五、持续加强教师队伍建设

17.充实师资力量。加大特岗教师和地方公费师范生招聘力度，2023年计划招聘特岗教师120名；为公办幼儿园招聘专业幼儿教师200名，补充学前教育师资力量。

18.优化师资队伍。推进乡村首席教师工作室项目建设，将乡村首席教师工作室作为乡村优秀教师培养、乡村教育教学研究和教学成果推广示范的重要基地。推动名师工作室、名班主任工作室建设，开展省市县级文明教师、文明班主任评选活动，提升教师素质和整体水平。充分发挥县教师进修学校主阵地作用，加大教师培训力度。组织开展中小学班主任基本功大赛，教师教学比武活动，提高教学业务水平。开展中小学校长任期交流和县直优质学校与农村薄弱学校的“手拉手”结对帮扶工作。

19.强化师德师风建设。落实中小学师德师风建设长效机制，将师德表现作为作为教师培养的首要内容，作为教师年度考核、晋级、聘任(聘用)的重要依据。选树宣传教师典型，弘扬尊师重教的社会风尚。

20.提升教师从教条件。计划为全县1500名教师提供保障房，力争有效解决农村教师住房问题，让教师安心从教。

六、持续推进教育综合改革

21.深入推进“双减”工作。深入实施“五项管理”，落实作业管理“三限”（限份量、限数量、限时间）政策；加强校外培训机构治理，加大“违规补课”检查和处罚力度。在义务教育阶段学校全覆盖开展延时服务工作，优化服务内容，进一步提高课后延时服务质量。

22.推进中小学校长职级制改革和“县管校聘”管理改革工作。在全县范围内探索试行校长职级制改革，完成首次认定工作。全面推进中小学教师“县管校聘”管理改革。

23.规范民办学校办学行为。完成民办义务教育人数消减任务，加强对民办学校的行政管理、教育教学管理和财务监督，每期对民办学校进行一次全面工作检查，给予综合评价，并将结果公之于众，形成有效的社会监督机制，促进民办教育健康、有序、稳步发展。继续加大校外培训机构综合治理工作力度，查处违规学科类校外培训机构办学行为。

七、营造良好教育环境

24.精细管理，打造优质学校。创建品牌学校，丰富学校内涵，推动各级各类学校办出特色。重视校园绿化、美化和人文环境建设，推进建设义务教育标准化管理示范校和特色校，积极创建省、市绿色学校。组织开展形式多样的校园文化活动，创建书香校园、书香班级，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。

25.坚持依法治校。继续开展“送法进校园”系列活动，全面提升我县依法治教水平，打造省市“依法治校示范校”，提高师生法治观念和法律意识，预防和减少校园欺凌伤害事件。

26.筑牢屏障，保障校园安全稳定。在全县教育系统继续推行安稳工作“八个一”工作法，强化校园安全保卫队伍建设、物防设施建设、技防系统建设。实行安全隐患责任追究制度，设立安全隐患台账，真正做到防患于未然。推进反恐、扫黑除恶、扫黄打非及预防未成年人溺亡、校园欺凌等重点领域安全治理。发挥心理健康教育示范校引领带动作用，加强心理健康教育阵地建设、资源建设和队伍建设。加强学校食品安全工作督导力度，强化食堂工作人员规范化管理，做好从业人员上岗卫生知识培训工作，确保全县师生饮食安全。继续做好疫情防控及传染病防控和学生健康体检工作。

27.巩固脱贫成果，持续助力乡村振兴。落实各学段学生资助工作，积极引导社会各方捐资助学,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。抓好控辍保学工作，保障九年义务教育的入学率和巩固率。做好进城务工农民随迁子女接受义务教育和农村“留守儿童”教育工作。进一步加强创业培训、就业培训和实用技术培训工作，为乡村振兴提供人才支撑。

28.树立教育形象，加强教育宣传工作。深化与融媒体合作，完善教育宣传规划，提升教育宣传质量，打造睢县教育宣传品牌。丰富对教育系统先进人物、模范典型、美丽校园和改革成就的宣传，展示教育良好形象。完善信息工作的管理机制，定期组织基层信息员的业务知识培训和经验交流活动，严格学校信息工作评价和考核。