睢县人民政府

基本队列队形介绍

一、队列的基本术语

列——学生左右并列成一线叫列。

路——前后重叠成一行叫路。

翼——队形的左右端叫翼。右端叫右翼,左端叫左翼。

正面——队列里学生所面向的一面叫正面。

后面-——与正面相反的一面叫后面。

间隔——学生(单个的或成队的)彼此之间左右相隔的问隙叫间隔。

距离——学生(单个的或成队的)彼此之间前后相距的间隙叫距离。

纵队——学生(单个的或成队的)前后重叠组成的队形叫纵队。在纵队中,队形的纵深应大于或等于队形的宽度。

横队——学生(单个的或成队的)左右并列组成的队形叫横队。在横队中,队形的宽度应大于或等于队形的纵深。

基准学生——教师指定作为行动目标的学生,叫基准学生。如"以×××〈学生姓名〉为基准!"、"以右翼为基准!"等。

排头——位于纵队之首或横队右翼的一个或几个学生叫排头。

排尾——位于纵队之尾或横队左翼的一个或几个学生叫排尾。

当纵队向后转时,排头变为排尾,排尾变为排头。

预令一口令的前部分,使听口令者注意并准备做动作。

动令一口令的后部分。使听口令者立即做动作。

口令分预令和动令。预令和动令之间,一般都有一定的时间间隔。

二、基本队列队形教学内容与要求

1.集合

口令：“成一(二、三┈)列横队——集合!或(按教师所指定的队形)——集合!"

要求：教师在下达口令后,面向站队的方向成立正姿势。学生听到口令后,按口令所指示的队形,迅速地依次排列于教师的左方,脚尖应站在一条线上。多列集合、各列学生脚尖也应分别站在一条线上。

此外,如果教师下达："面向我成一(二、三.┉)列横队一集合!"或"面向我(按教师所指定的队形)——集合!"的口令,右翼的排头学生在教师前约4∽6步处成立正姿势,其余学生迅速跟着在排头的左方站成指定的横队,一队或各队脚尖站在一条线上。

站队之后教师应迅速站到横队中央的前面,面向队列,检查站队。如需要站成纵队,教师应指示清楚。

2立正

口令："立正!"

要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约一脚之长,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下顿微收,两眼向前平视。

3.整齐

口令："向右〈左〉看——齐!"

要求：基准学生不动,其余学生向右(左〉转头,眼睛看右〈左)邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。

看齐时,身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,应立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时,第二列的基准学生,应取一臂之长的距离,向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍,必要时才用向左看齐,

口令："以×××为基准向中看——齐!"

要求：基准学生不动,其余学生按照向右〈左〉看齐规定实施。基准学生听到"以某人为基准"时,右手握拳高举,听到"向中看一一齐"后,将手放下。

口令：“向前——看!"

要求：基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。

4.报数

口令："报数!"

要求：从右至左依次以短促洪亮的声音转头报数(最后一名不转头),后列最后一名报“满位"或"缺×名"。为上课的需要,往往用指定的数字报数,或几列同时报数。方法同上, 但教师应事先说明：如"一至三——报数!""各列——报数!"等

5.稍息

口令："稍息!"

要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。

6.解散

口令:"解散!"

要求：听到"解散"口令后,迅速离开原位。

7.原地转法

口令："向右(左)-一一转!"

要求：以右(左)脚跟为轴,右(左〉脚跟和左〈右〉脚掌前部同时用力向右(左〉转90度,身体重心落右〈左〉脚,左〈右〉脚靠拢右〈左〉脚。转时,两腿挺直,上体保持立正姿势。

口令："向后一一转!"

要求：按向右转的要领向后转180度.

8.各种步法和立定

口令："齐步一一走!"

要求：左脚迈出约75厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约120步。

口令："正步——走!"

要求：左脚踢出(脚掌离地面约20厘米并与地面平行,腿要绷直)约75厘米处适当用力着地,体重前移,;右腿照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,摆臂时,向前摆肘部弯曲,小臂略平,手腕摆到第三,四衣扣之间,离身体约15厘米,手心向内稍向下,向后摆到不能自然摆动为止。行进速度每分钟约116步。

口令：“跑步——走!"

要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌着地,体重前移,右脚照此法行进,两臂自然摆动,向前摆不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不超过衣扣线,向后摆不露手。行进速度每分钟约180步。

口令："踏步!"

要求：两脚在原地上下起落,抬起肘,脚尖自然下垂,离地面约15厘米,上体保持立正姿势。听到"前进"口令,继续踏两步,再前进。

口令："立——定!"

要求：齐步和正步都是左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。跑步时,继续跑两步,然后左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。踏步时作原地立定,即左脚原地踏步,右脚靠拢左脚,成立正姿势,

9."左(右)转弯——走"

口令："左(右)转弯——走!"

横队方向变换要求：以左〈右)翼第一名为基准,内翼用小步,外翼用大步标齐,成"关门式"转到90度后踏步,后列各学生对正、取齐。然后按口令立定或前进。

纵队方向变换要求：基准学生(列)用小步边行进边改变方向,转到90度后,照直前进,其他学生(列)逐次进到基准学生(列)的转弯处,转向新方向行进。转弯时,各列应标齐。

10.一(二〉列横队变为二〈一)列横队

原地一(二)列横队变为二(一)列横队

口令："成二列横队——走!"

要求：听到口令后,双数学生左脚向后退一步,右脚不靠拢左脚向右跨一步,站在单数学生的后面,左脚向右脚靠拢。

口令："成一列横队——走!"

要求：双数(第二列)学生左脚先向左跨一步,右脚不靠拢左脚向前跨一步,站在单数学生的左方,左脚向右脚靠拢。

行进间一(二)列横队变为二〈一〉列横队

口令："成二列横队——走!"〈口令落在左脚〉

要求：听到口令后,单数学生继续前进,双数学生原地踏脚两步,第三步则进到单数

学生的后面,并随之继续行进。

口令："成一列横队)一走!"

要求：听到口令后,单数学生原地踏脚两步,双数学生向左跨一步,右脚不靠拢左脚向前跨一步,进到单数学生的左边,并随之继续行进。

11.一(二)路纵队变为二(一)路纵队

原地一路纵队变为二路纵队

口令："成二路纵队齐步——走!"

要求：听到口令后,双数学生右脚向右前方跨一步.至单数学生右方,左脚向右脚靠拢。

原地二路纵队变为一路纵队

口令:"成一路纵队齐步——走!"

要求：做动作前每个学生前后要有一步距离。听到口令后,右路学生左脚向左后方跨一步至左路学生后面,右脚向左脚靠拢。

行进间一路纵队变为二路纵队

口令:"成二路纵队——走!"

要求：听到口令后,基准(排头)学生以小步行进,双数学生即进到单数学生的右方,各学生并取规定间隔和距离,仍以小步行进；直至听到"照直前进"或"立一定"的口令为止。

行进同二路纵队变为一路纵队

口令："成一路纵队——走!"

要求：听到口令后,左边一路的基准(排头〉学生照直前进,其余学生则以小步行进,待留出双数学生的空隙后,双数学生向左插入单数学生的后面,并取规定的距离,然后继续以原步幅行进。

12.走成圆形队

口令："成圆形队——走!"

要求:听到口令后,排头按规定方向走成圆形队。

13.齐步换跑步

口令："跑步——走!"

要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,两臂自然摆动。听到动令,即换跑步行进。

14.跑步换齐步'

口令：“齐步——走!"

要求：听到口令,继续跑两步,再换齐步行进。

15.行进间向右(左)转走。

口令："向右(左)转——走!"

要求：左〈右)脚向前半步,脚尖稍向右〈左〉,身体向右〈左〉转90度,同时出右〈左〉脚,向新方向行进。

16.分队、合队走

分队走

口令:"左右转弯分队——走!"

要求：二(四〉路纵队行进间听到口令后,左边的一〈二〉路左转弯走,右边的一(二〉路右转弯走,分成方向相反的两个一(二)路纵队。

合队走

口令:"左右转弯成一〈二〉路纵队一一走!"

要求：听口令后,两个对面走的一〈二〉路纵队左边在前,右边在后合成一个一〈二〉路纵队。

17.裂队、并队走

裂队走

口令:"左右转弯裂队——走!"

要求:全队先"一、二"报数。一路纵队行进间听到口令后,一数左转弯走,二数右转弯走,分裂成方向相反的两个一路纵队。

并队走

口令：“左右转弯成二〈四〉路纵队——走!"

要求:听口令后,两个面对走的一(二〉路纵队变成二〈四)路纵队

18.不同类型的图形走

二列横队走成圆形

(1)二列横队相对站立,拉手踏步后退成圆形

〈2〉二路纵队相向站立,左(右)转弯走成圆形

交叉行进

两个一路纵队相遇,从同一地点穿过成交叉行进.