绿树鲜花掩映中的马楼小学

    白楼乡马楼小学紧邻惠河南岸，惠水东流，碧波荡漾，马楼小学可谓在水一方，学校四周绿野环抱，校园之内花香书香，朝霞夕晖里，有她旖旎的风光。马楼小学始建于1980年，服务区域涵盖马楼和蔡刘两个行政村。该小学现有5个教学班，150名在校生。现有教职工12人，其中小学高级教师8名。学校建有微机室、图书室和教学仪器室。

    近几年来，学校全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，实施素质教育，推进均衡发展，以“塑专家学者型教师、育合格加特长的学生、办规范加特色的学校”为目标，发扬“精诚团结、追求卓越”的校本精神，大力实施“校园工程”及 “四风”建设，逐步实现了“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”的目标。多年来，马楼小学注重依法治校、规范办学，现已成为县级平安校园和县级规范化管理学校。

    这所小学的另一个特色是始终秉承“整体优化、个性发展”的办学理念，全面实施素质教育，在学生中一直坚持开展诸如主题班会、升国旗仪式、节庆日文体活动、诗歌朗诵竞赛、学生才艺展示等等，为学生张扬个性、发挥特长营造环境、创造条件。

    记者在该校采访，感受颇深的是这所学校有一支快乐而有责任心的教师队伍。有几个曾在这所小学从教30多年的老教师，他们虽无恒产，却有恒心，获霜雪两鬓，育桃李无数，几十年不弃不离，你想，那该是一份怎样的责任心！所幸一批又一批的年轻教师，接过接力棒，忠于前辈们的蜜蜂情怀与蜡烛精神，教书育人抒豪情，笑迎百花满园春，这也正是这所学校的传校之宝和立校之本。

    采访将要结束时，记者请白楼乡中心学校校长李深义谈谈看法与感受，他说：教育失衡现象是多年形成的，在营造公平社会和和谐社会的今天，教育均衡发展问题已引起党和国家的高度重视，并已着手实施规范化学校建设工程，深化教育改革，农村教育走进均衡发展的春天里。我们作为农村“两基”教育负责人，做好工作、敢于担当是历史赋予我们的责任。白楼乡是睢县最为偏远的乡镇之一，基础差，底子薄，校园建设“欠账”太多，但我们没有理由不去作为。我们一定要抓住中原经济区建设这一历史机遇，以强烈的责任心和使命感，凝心聚力，务实重干，在推进睢县教育均衡发展和规范化学校建设中实现新的突破，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。（曹永钦 王家义 王祥永）