近年来，潮庄镇党委、政府高度重视培养大学生“村官”工作，在积极引进人才的同时，为使这些大学生村官下得去、呆得住、干得好、流得动，我镇积极探索大学生村官管理的新路子，确保行政村、农民群众、大学生“三满意”。

    一、强化帮带措施，促进角色尽快转变。针对大学生村官刚从学校毕业，对农村工作不了解、缺乏基层工作经验的实际情况，采取党政领导、村两委班子一对一帮带的方式，让大学生村官全程参与部分工作的议定过程，提高大学生村官解决实际问题的能力。

    二、强化教育培训，提高基层工作能力。建立村官培养实施规划，印发《潮镇大学生村官培养三年规划》，实行“三项制度”。一是定期工作汇报制度，每天记一次工作日志、每周一次工作总结、每月一次汇报、每季度一篇学习情况总结、每半年一份调查报告;二是集中培训制度，由镇机关定期邀请机关干部及一些经验丰富、资历较深的村级干部对他们进行集中培训;三是会议培训制度，要求大学生村官每月参加一次政府机关例会学习。

    三、强化实践锻炼，提升综合能力。通过“交任务”、“压担子”和“异岗锻炼”等方式，对大学生村官在本村各类材料撰写、文化宣传、远程教育管理等软件建设方面，明确要求，落实责任，增加他们的工作责任感。根据他们的特长，分批安排他们参与各项重点工程和中心工作，使他们在锻炼中成长，在成长中发展。

    四、强化交流互助，提高工作积极性。镇党委、政府，村委会定期召开大学生村官工作例会，引导他们参与农村日常事务处理，学习农村政策理论、交流工作经验，探讨、研究工作中出现的新情况、新问题。鼓励大学生村官参与知识竞赛、文体娱乐活动等各项大型活动，利用竞职演说等机会，展示良好素质，提高自身知名度，自我加压，提高工作积极性。

    五、强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好两级督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。

    六、强化考核激励，树立创先争优意识。推行大学生村官考核测评制，以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解、全面掌握。同时，建立有效的激励机制，规定凡考核优秀的大学生村官，享受“三个优先”即发展党员优先、村级后备干部纳入优先、推荐荣誉优先，激励大学生村官的争优进取意识。