一是细化完善督导内容。紧扣教育教学、德育教育、综合管理、安全保卫、教师队伍建设等方面工作以及反馈问题整改这一重点，进一步修订完善《睢县中小学督导评估实施细则》，力求评估标准更加细化、更加科学，全面准确掌握学校最常态、真实的办学状况。让督导工作的导向作用更加突出。

二是强化督学队伍建设。着眼于打造一支专业化、正规化、常态化的区督学队伍，按照“区分岗位、择优聘用”原则，从机关科室、各学校中遴选多名业务骨干，更新督学人才库，使督学队伍力量更加充实、精干。同时，注重强化督学业务培训，通过专业进修、研讨对话、经验分享等方式，提升督学队伍督导能力和水平。

三是突出反馈问题整改。评估过程中采取随机听课、师生访谈、实地查看等方式进行，督导评估组当场向学校反馈评估情况，指出存在问题和不足，提出明确指导意见。在问题反馈形式上，打破以往反馈的固定模式，建立了“一校一通报”“集中反馈”的双反馈机制，重点强化在面上引导，把督导过程中发现的经验做法、问题及建议集中呈现，为学校搭建学习、交流和分享的平台，最大限度发挥了督导评估的导向作用。