睢县人民政府

西陵寺镇代表团代表：

您提出的关于“关于进一步加强中小学生心理健康教育的提案”的建议收悉。现答复如下：

睢县教体局高度重视青少年心理健康问题，采取多种措施强化青少年心理健康教育，预防心理问题的发生。采取的具体措施如下：

一、组织建设

（一）领导小组建设。成立了以局党组书记、局长张海波任组长，局党组成员任副组长，各股室股长任成员的睢县教育系统心理健康教育工作领导小组，负责指导、协调睢县中小学学生心理健康教育工作。

（二）心理队伍建设。2016年成立了睢县未成年人心理辅导中心，开展个体心理咨询、团体心理辅导、送教下乡心理讲座、家长学校大讲堂、心理危机干预等志愿服务活动。全县专职心理教师24人，兼职心理教师608人，其中取得心理健康教育教师资格证42人，心理咨询师资格证的教师90人。

（三）规范制度建设。将心理健康教育工作纳入年终目标考核，健全了心理健康教育教师工作守则、心理辅导室管理制度、学生心理健康成长档案管理制度、心理危机处置机制等制度，出台了一系列推动心理健康教育工作的文件，为全县心理健康教育工作开展保驾护航。

二、工作开展

（一）召开中小学心理健康教育工作座谈会。为了更好地解决全县中小学心理健康教育工作面临的困难和挑战，睢县教育体育局精心组织了睢县2023年中小学生心理健康教育工作座谈会，这次座谈会邀请了省人民医院心理医学方面专家对全县中小学心理健康存在的问题和困难进行理论指导，为以后的工作指明了方向。

（二）组建心理健康教育和家庭教育讲师团。成立心理健康教育和家庭教育讲师团，组织心理健康和家校共育送教下乡，2023年底评选了38名心理健康教育优秀讲师。讲师团老师录制的心理健康课和家校共育讲座经过筛选，在“睢县教育”网络平台上进行展播已22期。开学之际，针对小学、初中、高中不同学段学生、老师常见心理问题，睢县教体局录制了“开学第一课”，在“睢县教育”公众号、商丘市教体局融媒体上展播。

（三）组织中小学生心理健康测评。2023-2024学年度面向全县小学四至六年级和中学全体学生组织了两轮全县中小学生心理健康状况全员普查，并建立了动态学生心理健康成长档案。本学期共筛查106237人,其中留守儿童10722人,单亲家庭4357人，疑似有心理问题的学生1438人。2024—2025学年度的心理普查正在进行中。

针对这些学生，各校成立了危机干预工作领导小组，建立“学校、年级、班级、朋辈”四级预警网络，制定心理危机预防和快速反应工作预案，建立健全了单亲家庭学生清单、心理问题学生清单、留守儿童清单、学困生清单等“四类清单”，完善了“一生一档”心理健康档案，并制定积极有效的帮扶措施，对出现高危倾向的学生及时进行危机预防与干预。

（四）开展在岗教职工调研活动。为促进全县教职工身心和谐发展，以更积极的心态投入到工作和生活中，于2024年4月9日- 4月14日以调查问卷的形式对全县各级各类学校在岗教职工开展调研活动，并对调研结果进行了总结形成了调研报告。

（五）落实“爱心传递 情暖校园”主题活动。全县各学校充分运用讲座、讲故事、看励志电影、运动会、手抄报、绘画展、讨论倾诉等多种形式和手段开展了每周一次的丰富多彩的“爱心传递情暖校园”主题活动，充分调动了学生们的积极性和参与性，进一步增强了学生的心理素质，促进了学生身心健康的和谐发展。此活动将持续按要求保质保量地进行下去，同时睢县教育体育局组成督导小组到各乡各学校检查活动开展情况。

（六）开展形式多样的心理健康宣讲。睢县教育体育局心理辅导中心组织的心理健康和家校共育送教下乡活动2023年开展了24场，2024年现已开展28场；青少年心理服务进社区（村室）活动2023年开展了28场，2024年现已开展20场；家庭教育家长课堂已进行了20场；个案辅导2023年受理105人次，2024年现已受理120人次；寒暑假期间组织了公益集中心理咨询活动。

（七）组织心理健康培训。睢县教育体育局非常重视心理健康教师的培训，邀请专家进行专项培训，鼓励老师参与省市组织的心理健康教育培训，同时组织全县中小学心理教师参加河南省教育厅心理健康教育教师网络培训。有效提高了教师心理健康教育能力、心理问题应对处置能力。

（八）强化家校社协同育人。教体局会同民政、公安、共青团、妇联等部门，培育和引导社会力量参与未成年人保护工作，提供心理辅导、康复救助、专门矫治等工作。认真落实《家庭教育促进法》，强化家校协同，建立健全了家校协同育人体系。各学校建立了家长学校和家长委员会，以家长学校为主要阵地主渠道，多渠道开展了家长教育。睢县教育体育局在2024年元月寒假期间开展了“千名教师访万家”活动。

（九）建立医教联动的心理健康服务模式。教体局协同卫健部门建立了医教联动的心理健康服务模式，为学生心理援助提供更多专业支持，加强心理健康教育医疗资源供给，推动医疗机构与学校共享心理健康服务资源，实现了中小学校与精神卫生医疗机构建立学生心理危机转介“绿色通道”。

（十）推进心理健康进课堂。为更好的开展心理健康教育工作，睢县教育体育局给小学五六年级、初中七八九年级征订了中小学心理教材。睢县教研室为了深化素质教育，推进基础教育课程改革，以优质课带动教研、促进课改，成立了专家评审委员会，评选出县级优质课并推荐到市、省。

三、学校推进

（一）心理健康教育课开设情况

为了充分发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，睢县教体局要求各学校按照每学年小学心理健康教育课不少于14节，中学不少于12节的标准开齐开足心理健康教育课程。

（二）心理健康教育师资队伍建设情况

按照要求每所中小学至少应配备1名专职心理健康教育教师和多名兼职教师。目前全县中小学专职心理教师24人，兼职心理教师608人，其中取得心理健康教育教师资格证42人，心理咨询师资格证的教师90人。

（三）心理辅导室建设情况

教体局设立了睢县未成年人心理辅导中心，各学校也逐步建立健全了心理辅导室，全县各学校共建312所心理辅导室，为师生开展个体心理咨询和团队心理辅导提供免费实时服务。

（四）“爱心传递 情暖校园”主题教育活动持续开展

各学校充分运用心理情景剧、讲故事、看励志电影、讨论倾诉等多种形式和手段开展了丰富多彩的“爱心传递情暖校园”主题活动。每到周五下午，全县中小学生近13万人、4000余名班主任参与到“爱心传递·情暖校园”主题教育活动中。对发现有困难或心理有压力的学生及时帮扶，真正把亲情和温暖带入校园和课堂，并固化为制度。

  2024年9月26 日

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联系人：温主任